海都網(wǎng)－海峽都市報(bào)訊 第二屆“海都之星·學(xué)生原創(chuàng)”泉州中考作文比賽7月1日?qǐng)A滿落幕。賽事由本報(bào)主辦、銘大教育協(xié)辦，先后經(jīng)6月21日的現(xiàn)場(chǎng)筆試、6月22日至29日的讀者網(wǎng)上投票等環(huán)節(jié)，最終決出各大獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　當(dāng)日的頒獎(jiǎng)儀式上，共有17名學(xué)生獲得個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，10所學(xué)校分獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。除獎(jiǎng)金鼓勵(lì)外，獲獎(jiǎng)學(xué)生將得到銘大教育提供的暑期免費(fèi)“1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)”課程，以利于其暑假實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的進(jìn)一步提升。

　　中考作文比賽由本報(bào)去年首創(chuàng)，邀請(qǐng)初二學(xué)生在當(dāng)屆中考首日語文科目考試時(shí)，同步參與比拼中考作文。該活動(dòng)受到眾多學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生及讀者的極大關(guān)注和積極參與。

【賽評(píng)】

“三招”勝出：
文筆老練、主題深刻、選材新穎

　　就今年的中考作文題目，評(píng)委老師之一、泉州五中語言教研組長(zhǎng)陳武老師分析道，題目本身為學(xué)生留設(shè)了很寬的思路，加上文體要求一目了然，學(xué)生在審題時(shí)基本沒有障礙，可自由發(fā)揮。從這次比賽也可看出，盡管小選手都是初二學(xué)生，多受到了評(píng)委老師的充分肯定，尤其是幾篇獲獎(jiǎng)作文，“例如《禮佛·標(biāo)點(diǎn)》等文章，選材很新，文筆老練。”陳武老師進(jìn)一步鼓勵(lì)這些初二學(xué)生說，他們即將升入初三，今后在作文方面盡量向高中看齊，多練習(xí)寫議論文。

　　“（文章能寫好）這與學(xué)生的文字功底和閱讀量有很大關(guān)系。”另一位評(píng)委老師、知名作家、小樹林語言藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)始人吳撇先生指出，不管是哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，要寫好作文，文字功底很重要，而文字功底的形成，需要保證高質(zhì)量的閱讀量；特別是在寫作時(shí)，要有意識(shí)去追求文采和亮點(diǎn)，這也是吸引閱卷老師眼球的一個(gè)技巧。吳撇先生建議學(xué)生們多閱讀《意林》、《讀者》等雜志，嘗試閱讀哲學(xué)著作，對(duì)身邊的時(shí)事、熱點(diǎn)新聞做多種模式的思考，鍛煉挖掘更深刻內(nèi)容的能力。“對(duì)于這群即將升入初三的學(xué)生，利用一年的時(shí)間來錘煉，相信文字功底會(huì)有更大的提升。”

　　此外，評(píng)委老師們多認(rèn)同說，一篇亮眼的作文，大多主題挖掘獨(dú)到、選材角度新穎。拿此次比賽來說，獲一等獎(jiǎng)的三篇文章，在角度、選材方面明顯勝出；賽中也有一些同學(xué)嘗試用童話模式來寫作，可遺憾的是，內(nèi)容上卻停留于無意義的價(jià)值觀爭(zhēng)辯，導(dǎo)致文章看起來深度不夠。

【幕后】

專業(yè)人士評(píng)改
賽事現(xiàn)場(chǎng) 保密程度堪比中考

　　本屆比賽進(jìn)一步擴(kuò)大了參賽學(xué)校和學(xué)生范圍，從去年的5所學(xué)校增加到10所，學(xué)生增加到50名。泉州各校對(duì)這場(chǎng)活動(dòng)給予了高度的熱情與重視，尤其是在比賽前期，多所學(xué)校致電本報(bào)，希望增加參賽學(xué)生名額，給更多學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。受比賽規(guī)則所限，最終設(shè)定每所學(xué)校派5名優(yōu)秀學(xué)生參與。

　　為保證比賽的公平公正，我們還特別邀請(qǐng)了三位專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)審，分別是泉州七中副校長(zhǎng)、泉州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員莊月芳老師，泉州五中語文教研組長(zhǎng)陳武老師；另有一名專家參與，乃知名作家、小樹林語言藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)始人吳撇先生。比賽當(dāng)日結(jié)束時(shí)，由我們的工作人員現(xiàn)場(chǎng)密封試卷，交由評(píng)委老師批改，保密工作堪比中考。

　　另外，為讓更多的讀者參與到本次活動(dòng)中來，我們還設(shè)置了讀者網(wǎng)上投票環(huán)節(jié)。短短幾天，數(shù)萬名讀者登錄我們的海都網(wǎng)閩南“泉州2011年中考作文比賽”專題網(wǎng)頁，為自己喜歡的作文投票。多位學(xué)生票數(shù)過萬，還有不少讀者熱心為這些初二學(xué)生的作品作點(diǎn)評(píng)，其認(rèn)真程度，讓人敬佩。

□人物專訪

周楚威：小學(xué)三年級(jí)開始讀魯迅

（第二屆“海都之星·學(xué)生原創(chuàng)”泉州中考作文比賽一等獎(jiǎng)第一名獲得者）

　　本次中考作文比賽中，泉州外國語中學(xué)的周楚威同學(xué)，以《生命標(biāo)點(diǎn)》為題，借用三個(gè)符號(hào)展開對(duì)魯迅一生的敘述，文風(fēng)語言老道，文意層層遞進(jìn)，受到評(píng)委老師和讀者的一致好評(píng)。

　　周楚威說，當(dāng)時(shí)一看到這一作文題目，他馬上聯(lián)想到了自己最喜歡的作家魯迅。逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)是三個(gè)不同層次的符號(hào)，正好可以映照魯迅先生偉大的人生。

　　周楚威的“魯迅情結(jié)”追溯到小學(xué)三年級(jí)。當(dāng)時(shí)他讀到第一部關(guān)于魯迅的作品是《魯迅自傳》，還是帶拼音的。書看完后，周楚威的腦海里刻下了一個(gè)“留著一撮胡子，叼著一根煙斗”的魯迅的經(jīng)典形象，從此，他便喜歡上這位偉大的作家。

　　“魯迅是一個(gè)有個(gè)性和血性的作家，他以‘罵國’來‘愛國’的方式很特別，文章常常用諷刺的手法來表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤慨。”周楚威認(rèn)為，以他初二學(xué)生的水平，很難把對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)提到很高的高度，但從魯迅小說里，他學(xué)到的是作家對(duì)語言的把握，對(duì)文章思想的深度挖掘。

　　除了看魯迅作品，周楚威平時(shí)還喜歡讀一些雜文和冒險(xiǎn)類小說。他說，好的雜文語句優(yōu)美、語言精練，這正是他想要學(xué)習(xí)的寫作文的手法；而冒險(xiǎn)類小說一般都很有意思，可以開拓人的想象力，對(duì)寫作也很有幫助。

　　在作文考試時(shí)，周楚威認(rèn)為，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，最好用10分鐘來構(gòu)思，想想要寫什么內(nèi)容，必要時(shí)還可以畫一畫結(jié)構(gòu)圖，把大致的脈絡(luò)理清楚，之后再用50分鐘來寫作，這樣寫出來的文章含金量才會(huì)高，才有可能得高分。

附：第二屆“海都之星·學(xué)生原創(chuàng)”泉州中考作文比賽獲獎(jiǎng)名單

團(tuán)體獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)
二等獎(jiǎng)：外國語中學(xué)、泉州九中
三等獎(jiǎng)：城東中學(xué)、培元中學(xué)、泉州六中、科技中學(xué)、泉州一中、現(xiàn)代中學(xué)、泉州七中金山校區(qū)

個(gè)人獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)
泉州外國語中學(xué)：周楚威、凌婕
泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)：楊競(jìng)彥

二等獎(jiǎng)
培元中學(xué)：陳致君
現(xiàn)代中學(xué)：王魯閩、吳昕
外國語中學(xué)：李蔚
實(shí)驗(yàn)中學(xué)：尤毓姝

三等獎(jiǎng)
泉州六中：黃櫻、王俊超
城東中學(xué)：涂婉藝、陳睿儀
泉州九中：張昕
泉州一中：倪伊芯
實(shí)驗(yàn)中學(xué)：林夏軒、魏毓哲、蘇俊鑫

優(yōu)秀獎(jiǎng)
七中：陳瀚釗、林秋沐、林伊玲、董凱玲、肖朵婭
六中：謝睿真、林嘉豪、劉森晴
培元：黃夏凡、吳沁、鄭雨馨、廖翠娟
城東：鄒瑋、陳啟航、顧玲玲
外國語：何畋、陳敏敏
九中：林岑、林鈺涵、陳君、陳素娟
一中：周秋婷、黃恒、王君菲、郭熙愷
現(xiàn)代：黃依靜、黃昀、陳曦
科技：洪紫茵、葉春霞、史燁薇、林婉珊、詹沙沙

　　有興趣的讀者可登錄“海都網(wǎng)閩南”（http://www.hdmnw.com/）——“泉州2011年中考作文大賽”賞鑒本屆大賽參賽作品