D

海絲文化是泉州人解不開的情結(jié)

　　“海絲文化”是泉州人解不開的情結(jié)。泉州是“海上絲綢之路”的重要起點之一，千年以后，走過泉州的大街小巷，俯仰之間，“海絲”遺跡依然隨處可見。出于保護(hù)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的需要，自20世紀(jì)80年代開始，泉州開始實施經(jīng)濟(jì)、文化、城市建設(shè)一體發(fā)展戰(zhàn)略，并投入大量人力、物力，構(gòu)建以“海絲文化”為重點的“泉州文化”。2001年，泉州市政府正式以“海上絲綢之路—泉州史跡”申報世界文化遺產(chǎn)。泉州市委、市政府在新世紀(jì)作出的這一重大決策，在海內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。泉州除了對“海上絲綢之路”文化遺產(chǎn)進(jìn)行了整理、修繕和整治外，還先后舉辦了多個大型國際性、群眾性文化活動。

　　2003年秋冬，在文化部的組織下，由泉州市政府主辦的“中國文化周—海絲泉州文化節(jié)”還遠(yuǎn)涉重洋，前往中東地區(qū)科威特等國，成功地進(jìn)行了展示，引起了很大轟動。泉州的“海絲文化”絢麗多彩：東西雙塔、洛陽橋、安平橋等古建筑，以其宏偉的外形和豐富的內(nèi)涵展示了燦爛的文明；清凈寺、圣墓、老君造像等宗教勝跡，用無聲而有形的語言述說了泉州文化的多元性；宋代古船、九日山祈風(fēng)石刻、鄭和下西洋碑刻等文物，又見證泉州對外經(jīng)貿(mào)文化交流的昌盛繁榮。所有這些，讓人沐唐律宋韻之遺風(fēng)，發(fā)思古之幽情。“海絲文化”已成為泉州燦爛的城市名片，是世界了解泉州的重要窗口。

E

保護(hù)傳統(tǒng)村落 保護(hù)精神家園

　　隨著城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，傳統(tǒng)村落歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承工作面臨著保護(hù)意識不強(qiáng)、法律法規(guī)不配套、保護(hù)資金匱乏、專業(yè)人才流失嚴(yán)重和保護(hù)工作乏力等問題。泉州市政協(xié)文史和學(xué)習(xí)宣傳委員會提出“關(guān)于做好泉州市中國傳統(tǒng)村落保護(hù)和利用工作的建議”：進(jìn)一步增強(qiáng)村民主體意識；做好普查、申報和認(rèn)定工作；科學(xué)編制保護(hù)發(fā)展規(guī)劃；制定出臺一系列保護(hù)政策措施；及時總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗；建立齊抓共管的工作機(jī)制。

　　臺盟泉州市委會也建議，保護(hù)傳統(tǒng)村落，應(yīng)重視糾正重開發(fā)輕保護(hù)、缺乏有效監(jiān)管體系和手段；重鄉(xiāng)土建筑和歷史景觀、輕村落靈魂性精神文化內(nèi)涵保護(hù)開發(fā)利用；重新城鎮(zhèn)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)、輕傳統(tǒng)村落保護(hù)。

【關(guān)鍵詞】 閩南文化

　　現(xiàn)在泉州的很多孩子不了解閩南文化，閩南文化面臨很大的挑戰(zhàn)與危機(jī)。市人大代表張美雪建議，將閩南童謠、南音、南戲、南拳（目前五祖拳已進(jìn)校園）列入常規(guī)教學(xué)，一周或兩周一節(jié)以學(xué)校音樂課形式教學(xué)熏陶。

　　此外，隨著普通話的廣泛普及，閩南語正日益弱化、消逝。但閩南語不僅是閩南文化傳承的重要載體，也承擔(dān)著與海內(nèi)外泉州人交流的歷史重任，一旦消逝，閩南文化也必將隨著消失。市政協(xié)委員黃金電建議，要組織編寫各類閩南語學(xué)習(xí)教材，培養(yǎng)和儲備一批閩南語語音工作者；配合國家語委，完成整個閩南語區(qū)域方言的有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)，在此基礎(chǔ)上，能夠建立戲曲類的有聲數(shù)據(jù)庫，爭取能進(jìn)一步細(xì)化閩南地域方言的有聲數(shù)據(jù)庫；閩南地域中小學(xué)開設(shè)閩南文化或閩南語課程，開展閩南文化入學(xué)校，也可在中學(xué)設(shè)立興趣班；加強(qiáng)對閩南語的研究。

【關(guān)鍵詞】 工藝美術(shù)

　　2014年泉州市規(guī)模以上工藝美術(shù)企業(yè)完成產(chǎn)值535.76億元，成為福建省乃至全國工藝美術(shù)的重點產(chǎn)區(qū)和出口基地，但是目前泉州工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展后勁仍然不足、總量發(fā)展空間仍然很大，傳承保護(hù)問題嚴(yán)峻，有的藝種已經(jīng)嚴(yán)重瀕危。市人大代表劉建標(biāo)建議，要抓好工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)劃、培養(yǎng)基地建設(shè)，開展工藝美術(shù)人才培養(yǎng)專項行動出臺激勵政策措施。市政協(xié)委員溫雅國也建議，開展本科層次的工藝美術(shù)人才培養(yǎng)，提升泉州工藝美術(shù)人才培養(yǎng)層次。

【關(guān)鍵詞】 文化產(chǎn)業(yè)

　　近年來，文化產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的良好發(fā)展時期，但離文化強(qiáng)市還有一定距離，突出問題如文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占比較大的行業(yè)仍集中在傳統(tǒng)的包裝印刷業(yè)、演藝娛樂業(yè)、廣告服務(wù)業(yè)。市人大代表黃良建議，加大現(xiàn)有文化產(chǎn)業(yè)扶持政策的宣傳力度，對現(xiàn)有文化產(chǎn)業(yè)扶持政策進(jìn)行歸類合并，鼓勵文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)入駐園區(qū)形成產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)，構(gòu)建文化創(chuàng)意人才階梯隊伍，增強(qiáng)文化人才的城市歸屬感，深挖閩南特色文化資源，促成文化產(chǎn)品多樣性。