今天是教師節(jié)。教育是件平凡卻偉大的事，它發(fā)生在每一堂課，每一次交談，每一張?jiān)嚲砝铩Ｋ^“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，講臺(tái)雖小，卻藏著老師帶我們看過的萬千世界；最動(dòng)人的師生關(guān)系，是亦師亦友的雙向奔赴。

那些老師為我們點(diǎn)亮的人生之光

　　師生之間的情誼，是一種特殊的存在。它清澈如水，又深沉如海；它靜默如山，又似春風(fēng)吹拂的草原。

　　正值青春的我們，對(duì)老師日復(fù)一日的授課，諄諄教導(dǎo)的話語習(xí)以為常。但直到離開校園，才漸漸明白：當(dāng)年那些看似平常的教誨，早已為我們指明了人生的方向，遇到一個(gè)好老師真的能改變一個(gè)人。

　　老師之于學(xué)生，如燈塔之于夜航船。燈塔不隨人遠(yuǎn)行，卻用一束光，照亮我們前行的路。而我們，終會(huì)在漫長(zhǎng)的人生中，讀懂那份沉默的守護(hù)。

　　看到一句特別好的話，“老師手中的粉筆，開墾知識(shí)的大地；揮動(dòng)的板擦，擦去青春的迷津。”人生之路上，傳道授業(yè)解惑的是老師，予我們難忘的溫暖和關(guān)心的，往往也是老師。

　　回顧學(xué)生時(shí)代那方窄窄的講臺(tái)，是老師為我們搭起通向未來的橋梁。老師是那個(gè)提燈引路的人，予人光輝的同時(shí)，有時(shí)也足以影響學(xué)生的一生。

　　所謂“有一種影響深遠(yuǎn)，叫‘老師’；有一種銘記于心，叫‘那年教過我’。”

　　青春有您，三生有幸。

那些老師對(duì)我們說過的話

　　01

　　我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。（張桂梅）

　　02

　　生活的最大天敵就是不自覺地陷入虛假的表演——不是做自己，而是在表演別人眼中的自己。（北大哲學(xué)系老師程樂松）

　　03

　　祝家鄉(xiāng)安然無恙，寬慰人在他鄉(xiāng)。（一位鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師）

　　04

　　無論未來的路發(fā)生什么，希望大家能夠忠于自己，愛自己，愛優(yōu)先考慮你的人，因?yàn)榈饶愕娜吮饶愕鹊娜烁鼝勰恪＃ㄒ晃恢袑W(xué)老師給學(xué)生的寄語）

　　05

　　“你本身就很好，你畫畫很認(rèn)真，畫得也很好，性格也很好。很開心認(rèn)識(shí)你，你是我在這個(gè)學(xué)校最喜歡的學(xué)生！”（@向日葵女孩 的老師）

　　06

　　“你是我的得意門生。”

　　“是你自己發(fā)光了。”

　　“相信自己，一般問題難不倒你。”（@悶#f大財(cái)?shù)睦蠋煟?/p>

　　07

　　“你知道我為什么對(duì)你這么好嗎？因?yàn)槟阒档谩?rdquo;（@江溆 的老師）

　　08

　　“人要去往好的平臺(tái)，和優(yōu)秀的人共事，放心去，我給你托底。”（@Tina. 的老師）

今天，記得送老師一句祝福

　　01

　　縱行千里，不忘師恩，感謝您賜予我穿行世界的力量。

　　02

　　即使是沒有鮮花的舞臺(tái)，抑或是沒有掌聲的獨(dú)白，但緊握粉筆的手，總能讓每一種顏色盛開。

　　03

　　以前很怕您，現(xiàn)在挺想您。

　　04

　　半師半友半知己，半慕半尊伴一程。

　　05

　　一聲老師，一生老師。

　　06

　　人生沒有送分題，但您給了我解題的勇氣。

　　07

　　良師是人生路上的一股暖流，他們用自己的光亮，為我們驅(qū)散黑暗，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，即便偶有磕絆，也始終有勇氣繼續(xù)前行。（@桑桑）

　　08

　　時(shí)間是一條線，串聯(lián)與老師一起走過的春夏秋冬。師恩相伴，如沐春風(fēng)，我心常念。

　　09

　　人生白紙上，不斷迸發(fā)出的精彩，源于您厚重的一筆。

　　10

　　春暉四方，桃李天下，感謝您為我打開星辰大海。

　　11

　　山河湖海的約定，我一直在奔赴。三尺講臺(tái)的教誨，我一直有銘記。

　　12

　　讀懂世界，閱盡遠(yuǎn)方，只因您托起了我的夢(mèng)想。

　　13

　　父母，賦予了我看世界的眼睛；而您，豐富了我看世界的維度。

　　14

　　我的一生，您陪我一程；但這一程，指引我一生。

　　15

　　我想長(zhǎng)成參天大樹，等你贊我一句“良木”。

　　16

　　薪火相傳，心燈不滅。提燈引路，育夢(mèng)成光。

　　17

　　山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯有師恩日月長(zhǎng)。

　　18

　　感謝森林如期成長(zhǎng)，感謝播種森林的人，聆聽了每一顆種子的愿望。（@愛寫字的胡桃鹿）

　　19

　　師者若水，潤(rùn)物無聲，桃李爭(zhēng)妍，四海承風(fēng)。

　　20

　　隔江云沒，雨潤(rùn)無聲

　　你是一樹的花開

　　執(zhí)一支彩筆，為春風(fēng)作序

　　落葉紛飛，片片襲人裾

　　你是寒夜的燈盞

　　點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)著灼熱的心緒

　　槳聲遠(yuǎn)笛聲悠，弦歌百代志未休

　　歲歲光陰書卷里，桃李無言寫春秋

　　（@清華大學(xué)）

　　師生之情，不需要時(shí)常懷念，卻永遠(yuǎn)駐留心間；不需要華麗辭藻修飾，卻自有動(dòng)人的力量。

　　文| 央視新聞《夜讀》整編