6月23 日，有市民打來熱線爆料電話：孩子在四川瀘州市江陽區(qū)通灘鎮(zhèn)中心幼兒園就讀，由于孩子太多，午休期間，自己的孩子被安排到廁所午睡，曾發(fā)生中暑現(xiàn)象。家長(zhǎng)建議幼兒園安裝風(fēng)扇，園方卻回應(yīng)，“覺得條件不好就馬上轉(zhuǎn)學(xué)，不要在這里就讀。”

　　23 日中午，華西城市讀本記者實(shí)地走訪了通灘鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)所言的“廁所”實(shí)為衣帽間，與大的休息室和廁所相通，對(duì)于在衣帽間設(shè)置床位沒有風(fēng)扇一事，園方回應(yīng)是“條件不夠成熟”；對(duì)于家長(zhǎng)所說的“馬上轉(zhuǎn)學(xué)”，園方予以否認(rèn)，稱是建議“如果覺得學(xué)校條件不好，可以接回家休息”。

休息室午休的孩子們

　　家長(zhǎng)爆料

　　幼兒園午休睡廁所

　　劉女士家住江陽區(qū)通灘鎮(zhèn)，去年9月，新建的通灘鎮(zhèn)中心幼兒園投入使用一學(xué)期后，劉女士將自己的孩子小函送進(jìn)了這所公辦幼兒園，每學(xué)期學(xué)費(fèi)700元。今年春期開學(xué)，學(xué)校老師建議所有孩子在校吃飯和午休，“老師說免得娃兒來回接送，影響下午上課。”按照每月140元的午餐費(fèi)，春期開學(xué)以來，小函都在學(xué)校午餐并休息。

　　進(jìn)入6月以來，劉女士發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，“6月6日下午放學(xué)回來，小函兩個(gè)眼睛黑眼圈很重，一直出汗、咳嗽。”帶著孩子就醫(yī)后，發(fā)現(xiàn)孩子中暑了。本期開學(xué)，自從小函在學(xué)校就餐后，便一直在學(xué)校午休，他午休的固定床位，是緊挨廁所的一個(gè)“巷道”。

　　劉女士說，問過孩子，小函說學(xué)校睡覺“太熱了，沒有風(fēng)扇”。劉女士隨后建議學(xué)校安裝風(fēng)扇，但被學(xué)校拒絕了，“學(xué)校還表示覺得條件不好就馬上轉(zhuǎn)學(xué)，不要在這里就讀。”

　　衣帽間里緊挨著廁所的床位 　　

　　實(shí)地走訪

　　實(shí)為緊挨廁所衣帽間

　　23日下午1點(diǎn)過，趁著孩子午休時(shí)間，華西城市讀本記者實(shí)地走訪了通灘鎮(zhèn)中心幼兒園。幼兒園三樓一間休息室里，80余名幼兒園小朋友正在午休，休息室內(nèi)還附帶有廁所和衣帽間。衣帽間內(nèi)，擺放有兩張抽屜式的小床，每個(gè)抽屜拉開共8個(gè)床位，并未安裝風(fēng)扇。衣帽間與廁所一墻之隔，孩子進(jìn)出廁所都從衣帽間過。像這樣置放床位的衣帽間，通灘鎮(zhèn)幼兒園共有兩間。

　　記者注意到，衣帽間并沒有明顯的廁所氣味，有兩扇大門，一扇敞開，并對(duì)應(yīng)著廁所打開的窗戶，空氣形成對(duì)流，衣帽間偶爾也會(huì)吹來一陣風(fēng)。

　　劉女士說，小函的床位，就是其中固定的一間，自在學(xué)校休息以來，小函幾乎都在這里午睡。不過，23日中午，記者到達(dá)休息室后卻發(fā)現(xiàn)，小函并不在衣帽間，就在旁邊休息室的小床里，這個(gè)容納80余名孩子的休息室一共有5把風(fēng)扇在運(yùn)轉(zhuǎn)。下午1點(diǎn)半，多數(shù)孩子已經(jīng)睡著，一位長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩，額前的劉海都打濕了。

　　學(xué)校回應(yīng)

　　衣帽間沒有條件安裝風(fēng)扇

　　為何23日的小函又不像劉女士所言，睡在沒有風(fēng)扇的衣帽間呢？通灘鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)張俊介紹，目前學(xué)校有學(xué)生420余名，固定床位有300張。由于并不是每個(gè)孩子都在學(xué)校午休，人少的時(shí)候，大部分孩子會(huì)都在休息室午休；孩子多時(shí)，就會(huì)輪流讓孩子們?cè)谝旅遍g午休。

　　為何不在衣帽間安裝風(fēng)扇？張俊解釋，學(xué)校投入使用時(shí)間不久，各項(xiàng)條件也在逐步完善中，目前的確不能滿足就讀學(xué)生的需求，“且衣帽間規(guī)劃時(shí)沒有安裝電線，放一把落地扇又太危險(xiǎn)。”目前，也在考慮為休息室采購(gòu)空調(diào)，但資金也并不充裕，一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)。

　　針對(duì)劉女士的不滿，通灘鎮(zhèn)教管中心主任曾靈坦言，目前來看，短期內(nèi)學(xué)校是不可能在衣帽間安裝風(fēng)扇或是裝空調(diào)，若覺得孩子在學(xué)校午休受苦，家長(zhǎng)可將孩子接回家就餐，午休過后再送來學(xué)校。