兩個專業(yè)都叫工程管理，二者卻完全不同。一個屬于管理學院，是工商項目管理方向；另一個屬于土木工程系，是房建工程項目管理。“隔行如隔山”，如果不是孩子要高考，可能很多人都不會特別去在意學科、專業(yè)有什么不同。有一些專業(yè)，光憑字面理解，容易出偏差。還有一些“貌似親兄弟，實則大不同”的專業(yè)，更是讓人“霧煞煞”。

　　再過半個多月，2015年高考即將到來。本報梳理了部分廈門高校較易混淆的專業(yè)，并邀請高校招生辦老師為您填報志愿支招。已經(jīng)開始留意高考志愿填報信息的學生和家長，可得擦亮眼睛，填報專業(yè)時不要搞錯啦！

　　廈門網(wǎng)(微博)-廈門晚報(微博)訊 文/記者 郭文娟 李小慶 圖/劉東華

　　【例子】

廈門大學

漢語言文學 VS 漢語言

　　漢語言文學專業(yè)和漢語言專業(yè)都隸屬于人文學院，二者之間只差了兩個字，卻有著很大的不同。一名心懷作家夢的網(wǎng)友說，當年高考填報志愿，看到這兩個專業(yè)“傻傻分不清”，圖省事選了字數(shù)少的專業(yè)“漢語言”。進了大學才發(fā)現(xiàn)，兩個專業(yè)差別太大了。

　　漢語言文學專業(yè)開設(shè)的課程包括語言學類課程和文學史類課程。它要求學生具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識；漢語言專業(yè)則要求學生有較強的漢語表達能力，畢業(yè)后能從事的工作之一，就是漢語母語與對外漢語教學。

生物工程 VS 生物科學

　　生物工程隸屬于化學化工學院，生物科學隸屬于生命科學學院。

　　生物工程是廈大化學工程與生物工程系兩個本科專業(yè)之一，屬于綜合交叉發(fā)展學科。學習的主要內(nèi)容包括生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等，畢業(yè)后可在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究等。

　　生物科學開設(shè)的專業(yè)課程包括動物生理學、植物生理學等。學生要掌握的是生物科學相關(guān)理論知識、實驗技能，畢業(yè)后可在科研機構(gòu)、高校等從事生物科學研究或教學工作。

廈門理工學院

“土木工程”不僅僅是建房子的

　　很多人以為材料科學與工程專業(yè)是搞“材料”的，畢業(yè)以后從事的是“社會底層的工作”。廈門理工學院招生辦的戴誠斌老師說，其實這個專業(yè)涉及模具加工，屬于機械類專業(yè)，遠不是人們想象的那樣。

　　還有人疑惑，汽車服務(wù)工程專業(yè)，難道就是關(guān)于洗車的？顯然不是，一個本科專業(yè)，怎么可能四年都學洗車呢？還有“電子封裝技術(shù)”是近幾年來的一個新興專業(yè)學科，很多人一看專業(yè)名稱，很容易與“包裝”聯(lián)系起來。其實，它是一個跨學科的專業(yè)，涉及電子、計算機等領(lǐng)域，在LED照明、移動通訊上都會運用到。

　　戴誠斌說，有人以為土木工程專業(yè)就是建房子的。其實，該專業(yè)不單涉及“建”，還涉及“設(shè)計”、造價等，就業(yè)面也比較廣。

廈大嘉庚學院

環(huán)境設(shè)計 VS 城鄉(xiāng)規(guī)劃

　　嘉庚學院藝術(shù)類有個環(huán)境設(shè)計專業(yè)，下面包括景觀建筑、景觀藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)方向。在理工類的建筑學系中，又有風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)。

　　這幾個專業(yè)比較容易混淆，常常出現(xiàn)“錯位”。比如，一些理工科學生也想學環(huán)境設(shè)計，實際上，理工科學生沒有參加藝術(shù)類專業(yè)考試，是不能填報環(huán)境設(shè)計專業(yè)的。

信息與計算科學 VS信息管理與信息系統(tǒng)

　　信息與計算科學專業(yè)，隸屬于信息科學與技術(shù)學院下面的一個專業(yè)。很多人以為這個專業(yè)學的是計算機，實際上它偏向于應(yīng)用數(shù)學，學的專業(yè)課程基本都與數(shù)學有關(guān)。

　　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，則隸屬于管理學院電子商務(wù)系，這是一個管理學和經(jīng)濟學相結(jié)合的專業(yè)。

兩個都叫工程管理

專業(yè)方向卻不一樣

　　廈大嘉庚學院有兩個工程管理專業(yè)，分別屬于不同的學院。其中，管理學院的工程管理專業(yè)，是工商項目管理方向；土木工程系的工程管理專業(yè)，是房建工程項目管理。

　　【提醒】

選專業(yè)不要想當然

名稱相近的要加以辨析

　　廈大嘉庚學院招生辦公室副主任張銀平說，高三學生對于大學里各個專業(yè)的認知還很弱。他們需要了解很多方面的信息，包括到底學什么、畢業(yè)以后做什么，但有時未必了解得很詳細。

　　有些乍一看很明確的專業(yè)，比如會計、金融、國際經(jīng)濟貿(mào)易、市場營銷，往往在錄取之后，學生才會發(fā)現(xiàn)有比較大的偏差。不少學生在填報志愿時，只是拿著一本書（高考志愿填報指南），看看有什么專業(yè)，對專業(yè)認知很少；對于一些名稱很相近的專業(yè)，如果沒有加以辨析，或者僅僅根據(jù)字面意思選擇，就容易出現(xiàn)偏差。

　　每年都有一些大學生申請轉(zhuǎn)專業(yè)，一部分學生是因為錄取時專業(yè)調(diào)劑了，跟自己的興趣點不一致；但更多的學生是因為對專業(yè)認知弱，聽家長、身邊親友說哪個專業(yè)比較好，就做了選擇，進了大學才發(fā)現(xiàn)不是自己喜歡的專業(yè)。

大類招生提供二次選擇機會

可避免盲目選專業(yè)

　　廈大推行大類招生已有多年，從今年開始，廈門理工學院也將開始嘗試大類招生，拿出計算機與信息工程學院、光電與通信工程學院、材料科學與工程學院組成“電子信息”類，考生可在進入高校兩年后，再根據(jù)自己的興趣從中選擇自己喜歡的專業(yè)。

　　戴誠斌說，這給了考生二次選擇的機會，即使他們?nèi)雽W前不懂，經(jīng)過兩年學習，也能對相關(guān)專業(yè)有個較為深入的了解，對自己的定位有更準確的認知。另外，學校也可以根據(jù)市場需求，及時調(diào)整招生計劃，而不是需要每個專業(yè)都平均用力。

　　當然，大類招生也有弊端。戴誠斌說，它更適合一些“厚基礎(chǔ)”的學科或者院校。

　　【支招】

除了看專業(yè)課程設(shè)置

還要了解其辦學特色

　　現(xiàn)在的考生已不同于幾十年前的考生，“兩眼一抹黑”，根據(jù)字面意思就隨便填個學校、填個專業(yè)。戴誠斌說，在填報志愿時，大部分人或多或少都會對所填報的專業(yè)有些了解，加之現(xiàn)在的不少父母文化程度較高，也可以在一定程度上幫助考生把關(guān)。

　　但分辨一個專業(yè)到底是學什么的，還是有竅門的。首先可以看專業(yè)的課程設(shè)置，結(jié)合學校的辦學特色、專業(yè)培養(yǎng)方向和目標、往屆學生的就業(yè)去向等，做出綜合判斷。每所學校都會有自己的特色，所以，即使同一個專業(yè)，不同的高校也會有不同的側(cè)重，比如，集大和華大都有“車輛工程”專業(yè)，但培養(yǎng)的方向不一樣。

追潮流賭冷門都不行

關(guān)鍵還是看個人興趣

　　前幾年，“計算機”火了，于是許多考生一窩蜂地報考這個專業(yè)，但現(xiàn)在，該專業(yè)幾乎成了一門基礎(chǔ)學科。還有人認為，學醫(yī)好歹是一門技術(shù)，醫(yī)生緊缺，即使畢業(yè)后進不了大醫(yī)院，開個小診所也可以，于是，很多人又一窩蜂地去報考醫(yī)學類專業(yè)。但現(xiàn)實是，好一點的大醫(yī)院不容易進，小診所也不是隨便就可以開的。

　　戴誠斌說，選擇專業(yè)不能一味追求熱門和潮流，你永遠不知道潮流啥時候會戛然而止。就比如“物聯(lián)網(wǎng)”這個概念，十年前就提出來了，當時許多高校都開設(shè)了這個專業(yè)，但現(xiàn)在畢業(yè)生都已經(jīng)有七八屆了，這個產(chǎn)業(yè)還沒做起來。

　　當然，也不能一味地賭冷門專業(yè)，以為填報的人少，比較容易考上，畢業(yè)后也好找工作。殊不知，許多人都抱著這樣的想法，導致冷門變熱門，出現(xiàn)生源過剩。

　　所以，選報專業(yè)時最主要還是看自己的興趣。學生在高中時，可以想想未來自己要干什么，確定方向后，就好選專業(yè)了。對于許多沒有明確愛好的人來說，那就先進一所比較好的學校吧。

　　此外，對于一些將來明確要繼續(xù)深造的考生來說，在本科階段，可以選擇一些比較基礎(chǔ)的學科，打好基礎(chǔ)后，在研究生或此后的階段，再來塑造專業(yè)優(yōu)勢。