推動(dòng)教育擴(kuò)容提質(zhì)是加快補(bǔ)齊教育短板、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。記者從豐澤區(qū)教育局獲悉，2020年，豐澤區(qū)將實(shí)施中小學(xué)和幼兒園擴(kuò)建工程，啟動(dòng)泉州九中城東校區(qū)建設(shè)，加快推進(jìn)東海教育工程包等項(xiàng)目建設(shè)，持續(xù)發(fā)展普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，確保普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)85%以上。

泉州九中城東校區(qū) 將設(shè)置36個(gè)班

　　引人關(guān)注的泉州九中城東校區(qū)項(xiàng)目已列入2020年豐澤區(qū)在建重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目正在辦理前期手續(xù)。該項(xiàng)目用地位于豐澤區(qū)城東街道東星社區(qū)，東鄰豐澤區(qū)東星實(shí)驗(yàn)小學(xué)，西為公園綠地，北臨城市規(guī)劃路，南靠大坪山，校區(qū)用地面積約60畝。該校區(qū)擬以省級(jí)示范高中標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)進(jìn)行建設(shè)，設(shè)置36班，學(xué)生數(shù)約1800人（按50人/班）。學(xué)校將一次性規(guī)劃建設(shè)，總投資約3.6億元。

　　據(jù)了解，泉州九中城東校區(qū)將建設(shè)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、藝術(shù)樓、體育館（籃球館兼禮堂、游泳池）、圖書館、多媒體報(bào)告廳、學(xué)生宿舍樓及食堂等校舍。體育館將建成集體育比賽、文娛匯演為一體的多功能場(chǎng)館，圖書館將按省級(jí)示范圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。校門口設(shè)集散廣場(chǎng)，校內(nèi)建設(shè)地下停車庫，實(shí)現(xiàn)人車分流。戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)及4塊戶外籃球場(chǎng)。同時(shí)結(jié)合校園景觀綠化，打造寧靜優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建獨(dú)具魅力的校園文化氛圍。

　　有關(guān)人士分析，泉州九中城東校區(qū)建成后，既滿足該片區(qū)適齡學(xué)生的入學(xué)需求；又能與周邊的小區(qū)配套幼兒園、泉州市豐澤區(qū)東星實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校形成集優(yōu)質(zhì)教育資源為一體的高度聚合區(qū)，極大提升了該片區(qū)的城市品位，對(duì)提高片區(qū)土地價(jià)值，加快聚集人氣、繁榮業(yè)態(tài)等都具有較大的帶動(dòng)效應(yīng)。

幼兒園改造項(xiàng)目 增加數(shù)百個(gè)學(xué)位

　　2019年，豐澤區(qū)大力推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建、改（擴(kuò)）建公辦學(xué)校8所，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位6500個(gè)，加強(qiáng)住宅小區(qū)配套幼兒園使用管理，普惠性民辦幼兒園增至79所，優(yōu)質(zhì)教育資源供給持續(xù)增加。

　　在2020年豐澤區(qū)委、區(qū)政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目中，包括4個(gè)為民辦實(shí)事教育工程。一是開展中小學(xué)圖書更新添置，為實(shí)小潘山校區(qū)、崇德實(shí)小、豐澤五實(shí)小、東星實(shí)小等區(qū)屬小學(xué)配置、更新圖書3萬冊(cè)。二是實(shí)施豐澤區(qū)毓才幼兒園裝修改造項(xiàng)目，項(xiàng)目建筑面積3600平方米，擬增加12個(gè)教學(xué)班360個(gè)學(xué)位。三是實(shí)施豐澤區(qū)光明城幼兒園裝修改造項(xiàng)目，建筑面積2500平方米，擬增加9個(gè)教學(xué)班270個(gè)學(xué)位。四是推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，通過政府向有資質(zhì)的民辦幼兒園購買學(xué)前教育服務(wù)，緩解群眾入園難、入園貴的問題。

　　此外，新的一年里，豐澤區(qū)還將爭(zhēng)創(chuàng)“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”“全國智慧教育示范區(qū)”，建設(shè)高品質(zhì)示范高中和省示范性現(xiàn)代職校；規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；深化教育“五名”工程，組建第三批名師工作室，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。同時(shí)，開展教育資源全面普查和規(guī)劃，加快資源合理布局和均衡配置；推動(dòng)各學(xué)校建立教育促進(jìn)會(huì)、校董會(huì)，引導(dǎo)更多社會(huì)力量助學(xué)興教。（記者曾聰虹 通訊員蔡國清）