中國武術(shù)博大精深，涵蓋了拳術(shù)、棍術(shù)、劍術(shù)等多種類別，武諺有云，棍乃百兵之祖。而在洛江區(qū)河市鎮(zhèn)，就有一門起源于明代的著名抗倭名將俞大猷獨創(chuàng)的棍術(shù)，名為俞家棍。

　　非遺在洛江——俞家棍

　　源起明代薪傳不衰

　　據(jù)史料記載，俞家棍是俞大猷以荊楚劍技為基礎(chǔ)，吸取楊家槍、西棍等家技法提煉而成，屬少林武術(shù)系列，發(fā)祥于洛江區(qū)河市一帶，世代相傳，并遠(yuǎn)播美國、日本等國家，在海內(nèi)外有極其深厚的影響。

　　俞家棍俗稱單頭棍，具有帶棒兼槍的技法特色，主要由刺、敲、剃、劈、彈等三十六種棍法組成，動作樸實、陰陽互動、剛?cè)峒鎮(zhèn)洹㈧`活不滯，威武猛烈，具有較高的強身健體作用，為現(xiàn)代棍術(shù)的形成打下良好的基礎(chǔ)。

　　河市鎮(zhèn)至今仍保留大量文化遺址，有俞大猷讀書練武的遺址——雞籠寨、俞大猷捐資建造的古代石橋——濠溪橋，還有俞大猷公園、俞家棍傳習(xí)所等。

　　心懷先烈 傳承經(jīng)典

　　2011年底，俞家棍被列入福建省第四批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2014年，蘇德來被命名為俞家棍省級代表性傳承人。

　　與英雄俞大猷同樣來自河市鎮(zhèn)的蘇德來，從小便在英雄故事和武術(shù)文化的熏陶下長大，經(jīng)過三十多年的勤學(xué)苦練，不僅熟練掌握俞家棍的基本步型、步法、基本棍法，還拜訪了相關(guān)涉及棍法技法的名家，不斷考證探究，理正了“習(xí)步法”“總步目”和一些特殊技法的演練與運用，領(lǐng)悟了《總訣歌》技擊理論，用于指導(dǎo)技法實戰(zhàn)。同時，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)編適應(yīng)當(dāng)今武術(shù)表演、比賽的單練、對練套路。

　　提起當(dāng)年的習(xí)武經(jīng)歷，蘇德來感慨道，“我十三歲開始練習(xí)武術(shù)，剛開始學(xué)五祖拳和基礎(chǔ)棍法時，家里父母并不支持，覺得習(xí)武辛苦。但后來看到我身體素質(zhì)因為習(xí)武越來越好，還取得了一定成績，也就慢慢支持我走這條路了。”

　　從1990年起，多次參加國際武術(shù)交流比賽，在中國福建南少林國際武術(shù)比賽大獎賽、閩臺南少林武術(shù)交流比賽、南少林華夏武術(shù)大賽等大賽中大放異彩，獲得拳術(shù)、棍術(shù)金牌，并且連續(xù)四屆榮獲全國武術(shù)之鄉(xiāng)武術(shù)比賽拳術(shù)、棍術(shù)一等獎等眾多榮譽。從不被認(rèn)同，到站上國際舞臺，再到傳承下一代，蘇德來用實際行動，延續(xù)、發(fā)揚著俞家棍的武術(shù)精神。

　　非遺瑰寶 走進(jìn)課堂

　　“嘿！吼！”……擲地有聲地呼喊從河市中心小學(xué)的操場中傳來，同學(xué)們手舞短棍，目光堅定凝視前方，每一個動作都簡潔有力。

　　俞家棍被列入福建省第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄后，陸續(xù)走進(jìn)了洛江區(qū)各中小學(xué)、少年宮的課堂，成了當(dāng)代青少年成長過程中獨具特色的一抹記憶。

　　“2015年，學(xué)校開始開設(shè)俞家棍課程，一般上課的都是四年級以上的學(xué)生，不僅能夠強身健體，還能切身了解民族英雄故事，感受愛國主義情懷熏陶。”蘇德來邊說著，也不忘幫一旁正在練習(xí)的同學(xué)們糾正動作，扶正腰桿，擺直手臂，每一個細(xì)節(jié)都不落下。

　　河市中心小學(xué)林歷元老師表示，“俞家棍是在2015年開發(fā)第一本校本教材，今年也開發(fā)了第二本校本教材，進(jìn)行教學(xué)更新。在俞家棍的開展過程中，學(xué)校做到全方位保障。第一是經(jīng)費保障，學(xué)校開設(shè)了俞大猷文化廳，購買了俞家棍器械和表演服裝，方便同學(xué)們?nèi)粘ｅ憻捄蛥①惐硌荨５诙钦n程保障，學(xué)校以俞家棍的傳承為出發(fā)點，按照體育課的形式，四年級、五年級每周每個班各上一節(jié)俞家棍課程，并且利用大課間的時間、課外鍛煉一小時以及周末少年宮的時間等，來保證俞家棍課程的開展落到實處。”

　　生命不息，傳承不止。對非遺文化的堅守，不僅來自耳濡目染的學(xué)習(xí)，也來自融入現(xiàn)代生活的創(chuàng)新。讓非遺文化告別簡單的陳列展示，真正走進(jìn)新一代少年的生活中，才能讓非遺文化煥發(fā)新生命力。所幸，俞家棍已經(jīng)在校園中綻開傳承的枝芽，我們也將期待著老一輩的堅守和新一代的傳承，在時代的洪流中，留存下非遺文化的獨特印記魅力。（施倩茹）